三位一体 培养高质量人才

武汉科技大学机械工程学院牢牢把握立德树人根本任务，对接国家重大战略需求，依托机械工程湖北省一流学科建设，着力服务区域经济和行业发展，构建“价值引领—能力锻造—创新赋能”三位一体创新模式，统筹推进教育、科技、人才协同融合发展。

铸魂：把准育人“方向盘”

夯实课堂教学“主渠道”。为弘扬和传承“钢铁品质”精神内核，学院将思想政治教育融入专业课程和人才培养全过程，推动课程思政与专业课程同向同行。打造一批专业特色精品课程思政示范课，教学内容融合学科前沿、先进技术。获批机械工程、机械电子工程、工业工程3个国家一流本科专业，机械原理、液压传动、液压元件及系统虚拟仿真实验3门国家级一流本科课程，机械制造基础等11门省级一流本科课程。

深耕实践育人“大课堂”。学院将新质生产力与工科教育深度融合，建设以国家产教融合创新基地、省级实习实训基地、大学生创新工场为核心的分层递进式多元实践平台，实验室面积超过6000平方米，拥有实验教学设备1750余台(套)；建成实践类智慧课程、虚拟仿真课程、校企联合开发课程等各类线上实验资源15项。联合行业头部企业创建实践基地，组织学生深入开展社会实践和志愿服务。学院获“三下乡”社会实践国家级优秀团队、“镜头中的三下乡”国家级优秀视频等荣誉。

构建文化育人“软环境”。学院积极打造“卓越匠心工程”“博导教授面对面”“筑梦讲堂”等特色文化品牌；邀请院士校友回校讲学，设立“冶机77”、抱朴众等多种奖助学金。学院获评首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、湖北省高校优秀基层党组织、“全国钢铁行业五四红旗团委”、“全国钢铁行业五四红旗团支部”等荣誉，2个党支部入选省级样板支部，青年志愿者服务队获评湖北省“本禹志愿服务队”。

创新：打破育人“分界线”

产教融合深化，形成战略联盟。学院聚焦湖北省“51020”现代产业体系，加强与宝武集团、中冶集团、湖南钢铁等头部企业深度合作，开发具有冶金行业特色的“连铸机结晶器振动台故障诊断”工程案例库；与中国五冶集团联合研发具有自主知识产权的“耐火材料智能砌筑机器人平台”亮相2025世界数字教育大会成果展；与中冶南方等30余家企业围绕钢铁生产工艺、装备设计与制造、自动化控制等建立科研-实践资源转化机制。

科教融汇互促，点燃创新“引擎”。学院形成“一个平台为主体，两营活动为两翼，多项赛事为延伸”的特色工作机制，以培养学生“创意、创新、创造、创业、创未来”五创能力为核心，整合实验室资源，构建“创新工场+创业基地”双平台。近3年，学生在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”等各类竞赛中获省部级及以上奖励1500余项，创立公司10余家，申请专利200余项。

价值融通引领，贯穿培养全链条。学院将家国情怀、社会责任、工程伦理等价值塑造元素有机融入专业教育、科研训练、实习实践各环节。建立“学业导师—科研导师—人生导师”多维导师制，全方位引导学生成长成才。先后与美国普林斯顿大学、新加坡南洋理工大学、澳大利亚迪肯大学等高校建立战略合作，牵头获批国家留学基金委地方创新子项目。本科生、研究生就业率分别超过97%和99%，一大批优秀学生进入国内顶尖学府深造。

聚力：构建育人“共同体”

师资队伍“繁星引领”。学院以教育家精神为引领，形成了立体化教师典型群像。“多元融合、深度探究”的改革者侯宇教授深耕教法创新；学科团队带头人夏绪辉教授带领青年学者突破先进高强钢制造成型“卡脖子”技术；还有一大批教师传承“甘坐冷板凳”的学术坚守，共同构筑起新时代高校教师的精神坐标。学院拥有外籍院士2人、全国模范教师2人、国家教学名师、全国优秀教师、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手各1人，各类省部级人才50余人。主持获批国家教学成果奖2项，省级教学成果奖10余项，连续2年获全国高校教师教学创新大赛一等奖。

平台资源“硬核升级”。学院机械工程和仪器科学均入选“软科世界一流学科榜单”，工程学进入ESI全球前1%。学院拥有“机械国家级实验教学示范中心”“冶金装备及其控制教育部重点实验室”“机械传动与制造工程湖北省重点实验室”等高水平教学科研平台，面向产业需求，新建冶金装备智能制造中试基地。

协同机制“多元高效”。学院建立由政府、高校、企业、科研院所共同参与的协同育人机制，形成“需求共提、方案共制、资源共建、成果共享”的开放育人生态。60多年来，学院为国家输送了数万名优秀毕业生，其中，2人成为中国工程院院士，培养了数十位大型钢铁企业领军人才。

(李婵娟 汪朝晖)